La película Eternals, trae a la gran pantalla a la primera superheroína sorda del universo marvel, Chloé Zhao, y después de verla, no podíamos dejar de pensar en como un trastorno de déficit auditivo podría afectar al desarrollo de las capacidades cognitivas en los niños y las niñas.
La sordera o hipoacusia infantil es un trastorno heterogéneo que puede tener un impacto importante en el desarrollo de los niños/as a nivel cognitivo, emocional y social. El principal factor que condiciona dicho desarrollo es que estos niños/as suelen estar relativamente privados de input lingüístico y eso entorpece la adquisición de aprendizajes en todos los niveles.
Sin embargo, actualmente, resulta una tarea compleja conocer de forma cuantitativa el impacto de dicha privación, ya que la mayoría de baterías neuropsicológicas infantiles han sido diseñadas para niños oyentes, por tanto, no disponemos de datos normativos de referencia para esta población.
Esto dificulta, además, conocer el perfil cognitivo de dicho trastorno. Existen algunos estudios que afirman que los niños y niñas con dificultades auditivas presentan problemas relacionados con el sistema atencional e inhibitorio. En estos posts anteriores podéis leer un poco sobre sistema atencional e inhibitorio.
Por otro lado, parece ser que el papel principal de la audición es promover una adecuada memoria de trabajo y procesamiento lingüístico, por lo que déficits a este nivel darían lugar a problemas relacionados con el desarrollo de dichas capacidades cognitivas. Si queréis saber un poco más sobre memoria de trabajo podéis echarle un vistazo al siguiente post.
La realidad es que queda muchísimo por investigar en este campo, se necesitan herramientas adecuadas y adaptadas a las necesidades de estos niños/as que nos permitan conocer la posible existencia de dificultades y abordar de forma adecuada sus intervenciones.
Referencias
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