La mayor parte de los niños aprenden desde la infancia a reconocer y a comprender la comunicación no verbal característica de la interacción entre personas. A partir de su propia experiencia social, los niños van aprendiendo a interpretar gestos como levantar una ceja, cerrar el puño, mirar intensamente o mostrar las palmas de las manos. Muchos de ellos también comienzan a comprender el significado de ciertas frases hechas que tienen un significado figurado más complejo que el meramente literal. En definitiva, la comunicación social está repleta de pistas indirectas, unas de naturaleza verbal y otras de tipo no verbal.
Marca
Materiales
El Juego de las Pistas está compuesto por los siguientes materiales:
Pistas
• 15 tarjetas Situaciones sociales
• Caras y sentimientos
• 20 tarjetas Sentimientos(rojo)
• 20 tarjetas Caras(azul)
Lenguaje corporal
• 24 tarjetas Fotografías(turquesa)
• 24 tarjetas Pensamientos(rosa)
Las 5 preguntas
• 10 tarjetas Escenas sociales
En otras palabras
• 30 tarjetas Frases hechas(verde oscuro)
• 30 tarjetas Frases hechas:significado(verde claro)
• 26 tarjetas Refranes(morado oscuro)
• 26 tarjetas Refranes:significado(morado claro)
100 fichas de puntos
¿Cómo se juega?
Lo genial de este juego es que tiene infinitas formas de usarlo. Podemos usar las tarjetas de situaciones sociales para preguntar a los jugadores ¿qué creen que ha pasado y en qué pista se han fijado para averiguarlo? Y que cada persona que acierte se lleva un punto. Por otro lado, podemos jugar a emparejar las tarjetas de sentimientos con las de caras, o con pensamientos, averiguar el significado de las tarjetas de frases hechas, y un sin fin de posibilidades.
¿Qué funciones cognitivas trabajamos con este juego?
Con este juego podemos abordar todos los componentes de la cognición social: reconocimiento de emociones, empatía, procesos de mentalización y pragmática del lenguaje.
Esperemos que este juego os guste tanto como a nosotras.
Que la neuroplasticidad os acompañe.